Erdem Sen Erdem Sen

El presente de indicativo y las partes de la casa
A1- Pricipiante level

Description

En esta lección, los estudiantes van a repasar las partes de la casa y los verbos regulares y irregulares. También ellos van a aprovechar las similitudes de los ambos. Al final, tendrán la oportunidad de crear frases con las partes de la casa y los verbos en presente de indicativo.

Materials

Abc Visualización

Main Aims

  • El objetivo de la clase es proveer aclaración en los verbos regulares y irregulares.

Subsidiary Aims

  • El secundario objetivo es el repaso de las partes de la casa.

Procedure

Warmer/Lead-in (5-6 minutes) • Para establecer un buen contacto con los alumnos y para conocerse

Tendré una presentación sobre yo y querré que los alumnos hagan lo mismo. Luego escribiré el objetivo gramatical y el objetivo léxico de la clase en la esquina de la pizarra. El Objetivo Gramatical: Los Verbos Regulares y Irregulares El Objetivo Léxico: Las Partes de la Casa

Revelación (8-9 minutes) • Para que los estudiantes presten la atención al objetivo de la clase: Los Verbos en Presente

Voy a mostrar los cartones de las partes de la casa. Preguntaré "¿Dónde comemos?" "¿Dónde dormimos?" "¿Dónde nos duchamos?" "¿Dónde estudiamos?" Después de practicar las partes de la casa, voy a repartir los folletos de los verbos en presente a los alumnos. Ese folleto contiene unos verbos que terminan en -ar, -er, y -ir. Los Verbos: Hablar, Comer, y Vivir

Práctica Controlada (7-8 minutes) • Para estar seguro que los alumnos han entendido el contexto.

El Verbo: Trabajar, Beber, y Vivir.

Aclaración (8-9 minutes) • Para explicar las similitudes de los verbos regulares y irregulares

Voy a explicar como funcionan los verbos irregulares y solo cambian en la raiz. e > ie cerrar o > ue almorzar e > i pedir u > ue jugar

Práctica controlada (8-9 minutes) • Para estar seguro que los estudiantes han entendido el contexto.

e > ie Empezar o > ue Poder e > i Servir u > ue Jugar (de nuevo)

Web site designed by: Nikue