Reese Reese

Введение Present Simple
Начальный level

Description

На уроке ученики познакомятся с видовременной формой Present Simple. После небольшой разминки они столкнуться с проблемой - невозможностью распознать, как перевести предложения в Present Simple. Ученикам будет представлены примеры употребления видо-временной формы, а затем последует выполнение нескольких упражнений на отработку новой грамматической темы. В конце урока ученики смогут ответить на вопросы об использовании Present Simple, опираясь на материалы, использованные на уроке.

Materials

Abc изображение больницы

Main Aims

  • Научиться говорить о простых фактах, рассказывать о ежедневной рутине.

Subsidiary Aims

  • Повторить лексику на тему "Health"

Procedure

Warm up (2-4 minutes) • Настроиться на работу, разговориться.

Ученикам предлагается описать изображение.

Revision (6-8 minutes) • Повторить уже пройденный материал, освежить знания.

Ученикам необходимо дать определение какому-либо выученному слову, а остальной класс должен назвать загаданное слово.

Lead in (2-4 minutes) • Подвести учеников к новой теме урока.

На доске написаны различные привычки, учникам необходимо распределить их по 2 группам: healthy/unhealty Healthy Habits: • He eats a balanced diet. • He exercises regularly. He goes to the gym three times a week. • He drinks plenty of water. • He gets enough sleep. He sleeps eight hours a night. • He practices yoga or meditation. • He takes regular breaks throughout the day. • He spends time outdoors. He walks in the park every evening. Unhealthy Habits: • He eats a lot of junk food. • He rarely exercises. • He drinks too much soda. • He doesn't get enough sleep. He often stays up late. • He smokes cigarettes. • He doesn't manage stress well. • He spends too much time indoors.

Body (17-18 minutes) • Отработать Present Simple.

Выполнение грамматических упражнений. №1 Sentence Completion Instructions: Complete the sentences using the words in the box. (sleep, eat, drink, go, play, brush) 1. I _______ to bed at 9 pm. 2. I _______ a lot of water. 3. I _______ healthy food. 4. I _______ football with my friends. 5. I _______ my teeth every morning and evening. 6. I _______ to the park on Sundays. №2 Matching Instructions: Match the verbs in column A with the phrases in column B to make true sentences about healthy habits. Column A: 1. I eat 2. I drink 3. I sleep 4. I go 5. I play 6. I brush Column B: a. eight hours a night. b. to the gym twice a week. c. lots of fruit and vegetables. d. my teeth twice a day. e. sports with my friends. f. water every day. №3 True or False Instructions: Read the sentences. Write "True" or "False." Correct the false sentences. 1. I eat fast food every day. 2. I drink milk every morning. 3. I sleep only four hours a night. 4. I go to school by bus. 5. I play computer games all day. 6. I brush my teeth once a week.

CCQ (6-8 minutes) • Проверить понимание нового материала.

Задаём вопросы и обсуждаем ответы. • Do we use the Present Simple to talk about things that happen only once? (No, it's for things we do regularly.) • Does the Present Simple describe actions happening right now? (No, it's for habits and routines.) • If I say "I play tennis," does that mean I play every day, or just sometimes? (It usually means regularly or often, but could mean sometimes depending on context.) • Could you use the Present Simple to describe what you do every morning? (Yes) • Would you use the Present Simple to describe what you are doing right now? (No, we would use the present continuous)

Homework (1-3 minutes) • Закрепить изученный материал.

Выбрать 1 вопрос и ответить на него, аргументируя его своим примером.

Web site designed by: Nikue